Celem "Problemów Wczesnej Edukacji. Issues in Early Education " jest wypełnienie luki występującej na rynku pedagogicznym w czasopismach dotyczących działalności przedszkola i klas początkowych. Istniejące tytuły mają w głównej mierze charakter instruktażowo-metodyczny i popularno-naukowy. Doceniając znaczenie tego typu publikacji, proponujemy półrocznik, który zawierać będzie artykuły naukowo-krytyczne, także związane z praktyką pedagogiczną. Pragniemy w ten sposób włączyć się w nurt badań nad dzieciństwem i wczesną edukacją, który na świecie rozwija się w sposób bardzo dynamiczny i wywiera znaczący wpływ na myślenie o kulturze, społeczeństwie i instytucjach oświatowych.
)